凌雪注重效益(🏫)和效率,她认(rèn )为(😀)学校应(yī(🍠)ng )该在保证一定(🙎)(dìng )教(jiāo )学(xué )质量的前(🔔)提下,尽可(🚍)能地降低成本、提(♑)高(😡)利润。她主张加大市场推广力度,以吸引更多的学生(shēng )入学,甚(🚨)至提出一些(🌏)商业(yè )化的运(yùn )作模(🦑)式,比如(rú )与企业合(🏦)(hé )作开(🐈)设特色班级,收(shōu )取更(🐬)高的(👄)学(👋)费(✖)。而周(zhōu )行则(🍎)更纯(chún )粹地专注于教育本质,他认(rèn )为教育(🍛)(yù(👈) )不能被商业利益过(🐮)度绑(bǎng )架,应(😩)该以(🔲)学(📳)(xué )生的全(✴)面发展(😡)为核心,追(🛒)求教育(🐈)的公平性和(hé )公益性。他担心过度商业化会(📯)破坏学校的(de )教(🔧)(jiāo )育生态,影响教师的教学积极性和学生的学习(👨)氛围(wéi )。
凌(😠)(líng )雪闻言,心中一(🗝)暖,看向(🕹)周(🍮)行的眼神多了几分温柔:“你真的这(🦔)么认为吗?其实(👍),我一直觉得自己挺普通的,直到(🦋)(dào )开了这家网(wǎng )吧,才慢慢找(zhǎo )到了自(💓)己的价值(🌂)。”
周(🛣)行(🕓)坐在(📃)周氏集团宽敞明亮的(de )办(😭)公室(🅿)里,手中拿着(zhe )一(🏑)份报告,眉头(😒)紧锁。自从他接手公司以来,就(jiù )面临着(zhe )各种挑战和压(yā )力。尽管他(🅾)努力想要证明自(🏇)己(🍬)的能力,但总感觉(🛡)(jiào )力不(bú )从心(✌)。这(🖤)时(🐣),办公室门轻轻推开,凌雪走了进(🍹)来,她身穿(🏩)职业(yè )装,干练而优雅。
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